DE L’IMPORTANCE DE LA COMPRÉHENSION DES CONSIGNES
BASE DE LA CONSTRUCTION DES APPRENTISSAGES
Depuis leur entrée dans le système scolaire, les élèves doivent exécuter sans cesse des consignes dans toutes les disciplines au travers d’énoncés d’exercices, de questionnements, de sujets d’évaluation, ou même d’examen. Pourtant, il arrive très souvent que les consignes ne soient pas suivies !
Est-ce parce que les élèves ne savent pas lire ce qui leur est demandé ? Ou est-ce qu’ils ne comprennent pas ce que l’on attend d’eux ?
On peut aussi, s’interroger sur l’élaboration des consignes de la part des enseignants.