Expérimentation en classe de ce nouveau type de boitiers de vote.
Le GEP EED est allé enregistrer une emission à l’EREA Jean Monnet de Garches
Expérimentation en classe de ce nouveau type de boitiers de vote.
Cet atelier intitulé "apprendre à apprendre" a pour objectif d’aider les élèves à se conformer aux exigences scolaires et aux différentes formes d’évaluations qui jalonnent leurs parcours, du simple contrôle de cours à l’épreuve d’examen.
L’accompagnement personnalisé (AP), entré en vigueur à la rentrée 2009, a pour but d’apporter une « réponse ciblée aux besoins de chaque élève » (Éduscol) ; en ce sens il doit permettre d’individualiser les parcours qu’il s’agisse de remédiation, d’anticipation ou d’approfondissement.