Le jeu en classe de CAP

(actualisé le )

Cet article s’intéresse à la place du jeu en classe et notamment comment l’utiliser comme facteur de motivation afin de favoriser les apprentissages.

Dans une première partie, une analyse du contexte des classes de CAP, du profil des élèves et de leurs difficultés permet de comprendre en quoi le jeu peut être un outil pédagogique pertinent dans ces classes.
Une deuxième partie présente différentes situations de jeux avec quelques exemples empruntés aux mathématiques mais transposables à d’autres matières et quelques retours d’expériences de collègues ayant expérimentés les jeux dans leurs classes de CAP.
La troisième et dernière partie s’intéresse à la légitimité du jeu dans les classes et à la posture de l’enseignant lors d’une situation de jeu.