Un support pour que les professeurs puissent aider leurs élèves et leurs parents dans les démarches d’orientation en fin de 3e.
Inclusion, intelligence artificielle et pédagogie au cœur du GEP EED
1 Qui sommes-nous ?
2 Liens
3 Le numérique
Mots clés 
- 140/180 accompagnement renforcé
- 5/180 Accrochage
- 5/180 Allophone
- 44/180 apprendre
- 10/180 arts appliqués
- 35/180 CAP
- 51/180 carte mentale
- 5/180 CCF
- 13/180 co-intervention
- 20/180 Consigne
- 5/180 Décrochage
- 66/180 difficultés langagières
- 180/180 DYS
- 13/180 dyscalculie
- 5/180 Dysgraphie
- 6/180 Dyslexie
- 6/180 Dysorthographie
- 7/180 Dysphasie
- 44/180 Dyspraxie
- 27/180 Ecole inclusive
- 5/180 ELEA
- 5/180 EPS
- 22/180 Erreur
- 61/180 évaluation
- 5/180 Formations Enseignants
- 15/180 français
- 162/180 handicap
- 5/180 hétérogénéité
- 20/180 Histoire/ géographie
- 5/180 IA
- 98/180 jeux
- 141/180 mathématiques
- 128/180 MPC
- 127/180 Numérique
- 9/180 Orientation
- 134/180 Orientation
- 5/180 pass culture
- 43/180 pédagogie différenciée
- 5/180 PFMP
- 15/180 pluridisciplinaire
- 42/180 PPS
- 15/180 Prépa-métier
- 35/180 projet
- 35/180 PSE
- 19/180 Scolarisation
- 5/180 SEGPA
- 38/180 socle commun
- 5/180 svt
- 6/180 TDAH
- 56/180 TICE
- 10/180 Transdisciplinaire
- 32/180 travail personnel de l’élève
- 5/180 Troubles autistiques
- 15/180 Tuile accueil
- 10/180 ULIS