Pour cette nouvelle émission au Studio 106 de l’ERA Jean Monnet, l’équipe du GEP EED a réuni plusieurs enseignants autour d’un thème central : comment réinventer nos pratiques pédagogiques à l’heure de l’intelligence artificielle.

Autour de la table : Clémentine, professeure coordonnatrice du dispositif UPE2A, Christophe, professeur de mathématiques-physique, et Franck,egalement professeur de mathématiques-physique.

Clémentine a présenté le fonctionnement de l’UPE2A, une unité d’accueil pour les élèves allophones arrivés récemment en France. Elle a détaillé l’adaptation des cours selon les niveaux de français (de A0 à C1) et l’importance d’accompagner les élèves sur le plan linguistique et prédagogique. Elle a expliqué comment elle adapte ses cours en tenant compte des niveaux de français, des parcours et des projets personnels de chaque élève, dans toute leur diversité culturelle et linguistique.

Franck a partagé son expérience avec ChatBase, une intelligence artificielle permettant de créer des chatbots personnalisés pour aider les élèves à réviser, poser des questions, ou approfondir leurs connaissances en autonomie, à partir de bases documentaires préalablement sélectionnées.

Enfin, Christophe a présenté Réactive, une application développée par la DAN, qui favorise l’ancrage mémoriel grâce à des cartes interactives espacées dans le temps. Ces cartes permettent aux élèves de réactiver les notions clés vues en cours.

Cette émission met en lumière le dynamisme du GEP EED et son ambition d’intégrer des outils innovants pour favoriser l’inclusion et accompagner les élèves en difficulté.