La correction d’un devoir en classe ?
La correction magistrale d’un devoir a montré ses limites. Les élèves qui ont une bonne note s’ennuient et ceux qui ont une mauvaise note ne comprennent pas plus.
Il apparait interessant de réfléchir à une autre forme de correction d’un devoir.
Différentes méthodes comme :
– L’autocorrection avec l’aide du cahier et d’une fiche donnée par le professeur.
– L’échange des copies entre élèves, et les élèves s’improvisent correcteurs des devoirs de leurs camarades
Une autre méthode :
– La constitition de binômes d’élèves avec un élève qui a réussi et un autre qui n’as pas bien réussi. Les intérêts de cette méthode sont multiples :
- Les élèves sont tous concernés. Les meilleurs se sentent valorisés
![](local/cache-vignettes/L600xH625/eleve_clr-27f13.jpg?1688178914)