Les articles

• Le jeu en classe de CAP

  21 juin 2016, par I. BAUDET

  Comment et pourquoi faire du jeu un levier des apprentissages en classe de CAP ?

• Accompagner un élève allophone en lycée professionnel, UPE2A et après… ?

  21 juin 2016, par F. GUITTARD

  En lycée professionnel, il n’est pas rare de retrouver dans nos classes des élèves allophones. Mais comment les aider et comment favoriser leurs apprentissages ?

• Les sciences s’invitent à l’atelier

  9 février 2014, par N. BELBACHIR

  Un retour d’expérience réalisée avec une classe de seconde maintenance des équipements industriels.

• Expérimentation de co-intervention en classe de CAP

  14 avril 2013, par L’équipe GEP

  En réponse aux difficultés rencontrées par les élèves de CAP Préparation et Réparation des ouvrages électriques, les professeurs de maths-sciences et d’électrotechnique du lycée Les Frères Moreau de Quincy-sous- Sénart ont décidé d’intervenir avec les élèves sur un créneau commun de 2 heures hebdomadaires (...)

• Comprendre les pictogrammes de sécurité avec Napo

  5 février 2013, par L’équipe GEP

  La sécurité chimique est un théme abordé dans les programmes du collège, du lycée professionnel (CAP et Baccalauréat professionnel) et ce, de façon tranversale (en sciences physiques, en PSE, dans les disciplines professionnelles). Pourtant, force est de constater que les élèves ne mettent pas en (...)