Description : Ce parcours contient une première partie sur le protocole sanitaire, avec une entrée spécifique pour les EBEP.
Assurer la continuité d’accompagnement des Elèves à Besoins Educatifs Particuliers (EBEP)
Auto-formation AESH
Auto formation en ligne autour du rôle et des missions des AESH( Accompagnant des élèves en situation de handicap)
Les articles 
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Assurer la continuité d’accompagnement des Elèves à Besoins Educatifs Particuliers (EBEP)
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Formation des accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) 2020-2021
Objectifs visés : Les compétences développées tout au long de la formation s’inscriront dans les trois domaines du "référentiel de formation des Accompagnants des Élèves en Situation de Handicap" (AESH)
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Travailler avec un AESH dans sa classe (1er degré)
Description : Ce parcours permet aux enseignants, par une meilleure connaissance du cadre institutionnel, des missions des différents acteurs, des modes de collaboration possibles, d’optimiser le travail mené autour d’un élève avec l’appui d’un AESH.