Quelques suggestions et pistes de réflexion
Pour que l’histoire et géographie participe à la maîtrise de la langue et la renforce :
● A l’oral : Ne pas réduire les échanges oraux à un jeu de questions-réponses mais favoriser les prises de paroles entre élèves et pour ce faire, travailler l’écoute. (...)
Parler en histoire et géographie, c’est être capable de :
– Interroger et répondre : formuler une question, une réponse sous forme d’une phrase complète.
– Reformuler les acquis de la leçon.
– Identifier et décrire un document.
– Employer les mots justes, le vocabulaire spécifique de la leçon.
– (...)
Lire en histoire et géographie, c’est être capable de : lire silencieusement et/ou lire à haute voix divers documents ; adapter sa posture de lecture selon l’objectif visé : lecture documentaire (pour prélever une ou plusieurs informations), - c’est la plus fréquente-, lecture analytique (pour analyser (...)
Ecrire en histoire et géographie, c’est être capable de : rédiger en autonomie une ou deux phrases simples en réponse à une question ; formuler un titre et/ou une légende (carte, croquis, image etc.) ; reformuler, sous la forme d’un court texte, les idées essentielles d’un document ; synthétiser la (...)
