Comment accueillir dans sa classe, dans son établissement scolaire un élève porteur de Troubles du Spectre Autistique - TSA ?

Aurélie VIGEON coordo du groupe GEP EED, Valérie Le Béguec — 2022-01-14T13:45:10Z

Objectif(s) :
• Connaitre les repères historiques importants conséquents au TSA Identifier les caractéristiques actuelles du spectre.
• Identifier les freins et leviers à la scolarisation d'un élève avec TSA à l'école
• Gestion des crises et dispositifs à mettre en place.
• Connaître des ressources numériques aux services de la communication et des apprentissages

- Auto formation : TSA

Sensibiliser la communauté éducative à la scolarisation d'un élève avec TSA

Aurélie VIGEON coordo du groupe GEP EED, Valérie Le Béguec — 2022-01-14T13:09:57Z

Description : Ce parcours d'autoformation de 3h (à distance) constitue le 1er volet d'une série de modules visant à permettre à toute personne de la communauté éducative d'avoir un positionnement adapté pour accueillir et scolariser un élève porteur de TSA et s'approprier des gestes professionnels.

- Auto formation : TSA / Scolarisation, Troubles autistiques