EED

Exemple de Cointervention

C. ROUAULT — 2025-04-16T16:18:00Z

Voici un exemple d'activité qui a été menée en co-intervention entre un enseignant de mathématiques et une enseignante de vente auprès d'une classe de terminale CAP EPC (Equipier Polyvalent du Commerce).

- Exemple de Cointervention

TrouveTaVoie

A. Ribère — 2024-04-29T07:36:08Z

TrouveTaVoie est un dispositif, labellisé Cordée de la Réussite (https://www.cordeesdelareussite.fr/), mis en place par le Centre Égalité Diversité et Inclusion de l'ESSEC. Il est destiné à tous les établissements scolaires (filières générales, technologiques ou professionnelles) du collège au BTS.
Ce dispositif propose des ressources clés en main à tous les personnels éducatifs en charge des questions d'orientation. Elles ont pour objectif le développement des compétences transversales par les élèves pour (...)

- Transversalité/ pluridisciplinarité

Proposition méthodologique pour consolider les acquis

V. FLOIRAC — 2022-01-13T10:35:55Z

Nous constatons tous des déficits, des lacunes chez certains de nos élèves qui freinent de nouveaux apprentissages voire qui entrainent des stratégies d'évitement ou même du décrochage. L'institution partage ce constat et nous fixe parmi nos priorités la consolidation des acquis (principalement en français et en mathématiques). Pour accompagner cette priorité, elle nous propose deux leviers : les évaluations diagnostiques ou tests de positionnement (détection) et l'accompagnement personnalisé (...)

- Transversalité/ pluridisciplinarité

Projet De WebRadio

C. ROUAULT — 2020-03-13T10:39:05Z

Projet de création d'une Webradio au sein du lycée avec des élèves de seconde de baccalauréat professionnel

- Transversalité/ pluridisciplinarité

Le décrochage scolaire.

S. Ben M'Barek — 2019-12-16T14:42:13Z

Dans le cadre de la lutte contre le décrochage scolaire, nous vous proposons dans le document ci-joint les divers dispositifs existants puis nous vous proposons deux pistes à expérimenter : le module estime de soi et le module Français Langue Seconde(F.L.S.).

- Transversalité/ pluridisciplinarité

Le « zero dechet » dans les industries graphiques

aurelie.vigeon@ac-versailles.fr — 2018-11-28T17:46:47Z

Protection de l'environnement, comment concerner les élèves ?
Comment leur faire prendre conscience du problème ? Comment les impliquer ?

- Transversalité/ pluridisciplinarité / PSE, projet

L'engagement de l'élève, quésaco ?

V. FLOIRAC — 2018-10-08T14:03:36Z

Dans les réflexions de notre groupe, pour échanger sur le travail personnel de l'élève, thème éminemment consensuel et transversal, nous avons dégagé une condition sine qua none : l'engagement de l'élève. Ces quelques lignes ne sont que le rendu succinct de nos observations ou réflexions auxquelles s'ajoutent quelques sites intéressants.
L'engagement scolaire qui, étymologiquement, signifie « action de lier par une convention, un contrat » (http://www.cnrtl.fr/etymologie/engagement) implique donc l'adhésion (...)

- Transversalité/ pluridisciplinarité

Les anciens élèves comme ressource et levier.

V. FLOIRAC — 2018-07-12T21:32:20Z

Créer un annuaire d'anciens élèves, doubler par un temps de rencontre avec les élèves actuels. Un projet pour 120 élèves, 5 professeurs, 1 établissement.

- Transversalité/ pluridisciplinarité

L'engagement de l'élève, quésaco ?

S. Ben M'Barek, V. FLOIRAC — 2018-07-03T21:51:32Z

- Transversalité/ pluridisciplinarité

L'entretien professionnel

S. Ben M'Barek — 2017-12-18T14:48:54Z

L'entretien professionnel n'est facile pour personne, une expérimentation en classe de CAP.

- Transversalité/ pluridisciplinarité / évaluation, CAP