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<item xml:lang="fr">
		<title>La SEGPA</title>
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		<dc:date>2026-01-09T11:13:40Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Claire CARO</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Qu'est-ce qu'une classe SEGPA ?&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'application Kahoot !</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article243</link>
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		<dc:date>2022-11-25T15:07:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aurelie.vigeon@ac-versailles.fr</dc:creator>


		<dc:subject>TICE</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Comment et pourquoi utiliser cette application ?&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot34" rel="tag"&gt;TICE&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Un tableur interactif pour pr&#233;senter des formations et des lieux de formations post 3e</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article326</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article326</guid>
		<dc:date>2022-11-25T15:02:48Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>T. PAQUET</dc:creator>


		<dc:subject>Pr&#233;pa-m&#233;tier</dc:subject>
		<dc:subject>Orientation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Se renseigner sur les formations professionnelles et les lieux o&#249; elles sont dispens&#233;es est parfois compliqu&#233; pour les &#233;l&#232;ves de 3e et leurs parents. En effet, le nombre de ressources disponibles et de qualit&#233; est tr&#232;s important.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour les accompagner dans cette t&#226;che, un tableur interactif peut &#234;tre cr&#233;&#233;. Il permet de centraliser ces informations. &lt;br class='autobr' /&gt;
On trouvera en cliquant sur l'image ci-dessous un exemple regroupant : Les formations professionnelles class&#233;es par famille de m&#233;tiers. Des lieux de (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot47" rel="tag"&gt;Pr&#233;pa-m&#233;tier&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot171" rel="tag"&gt;Orientation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>FAQ : Ecole Inclusive et COVID 19</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article274</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article274</guid>
		<dc:date>2022-05-17T11:44:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>C. ROUAULT</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Le service m&#233;dical, infirmier et social (SMIS) ASH de l'acad&#233;mie de Versailles r&#233;pond &#224; une foire aux questions sur le covid 19 et les impacts sur la scolarisation des &#233;l&#232;ves &#224; besoins &#233;ducatifs particuliers dont en voici un r&#233;sum&#233; :&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les fondamentaux : Plateforme CANOPE de vid&#233;os sur les bases du primaire</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article286</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article286</guid>
		<dc:date>2022-05-17T09:20:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Aur&#233;lie VIGEON coordo du groupe GEP EED</dc:creator>


		<dc:subject>Allophone</dc:subject>
		<dc:subject>ULIS</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;La plateforme &#171; Les fondamentaux &#187; de CANOPE, propose plus de 500 vid&#233;os pour aborder toutes les notions de base disciplinaires et m&#233;thodologiques vues au primaire.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot162" rel="tag"&gt;Allophone&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot174" rel="tag"&gt;ULIS&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Etincel : Sc&#233;narios p&#233;dagogiques de culture technique et industrielle</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article285</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article285</guid>
		<dc:date>2022-05-17T08:56:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Aur&#233;lie VIGEON coordo du groupe GEP EED</dc:creator>


		<dc:subject>Pr&#233;pa-m&#233;tier</dc:subject>
		<dc:subject>pluridisciplinaire</dc:subject>
		<dc:subject>Orientation</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Etincel est une ressource CANOPE qui propose des sc&#233;narios p&#233;dagogiques transversaux en lien avec des domaines culturels ou techniques. Exemple : impact d'une LGV (Ligne Grande Vitesse), Imaginer un &#233;co-quartier,....&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot47" rel="tag"&gt;Pr&#233;pa-m&#233;tier&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot70" rel="tag"&gt;pluridisciplinaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot171" rel="tag"&gt;Orientation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La bienveillance, une notion ?, un concept ?, un art de vivre ?, un art d'enseigner ?</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article241</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article241</guid>
		<dc:date>2021-05-21T08:41:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>S. Ben M'Barek</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un peu d'&#233;thymologie..... Le terme de bienveillance est utilis&#233; largement et ce dans tous les domaines, &#224; tel point que certains le consid&#232;rent comme l'antichambre du laxisme notamment dans l'&#233;ducation nationale, peut-&#234;tre est-ce un effet de la r&#233;p&#233;tition ? Or, l'&#233;tymologie du terme de &#034;bienveillance&#034; souligne une &#171; disposition favorable envers quelqu'un &#187;. La d&#233;finition du terme de bienveillance &#233;tablie par Hutcheson met en exergue que le principe de la vertu dans l'&#226;me, est la bienveillance. Il d&#233;finit (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Enseignement &#224; distance : liens et ressources</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article267</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article267</guid>
		<dc:date>2020-11-23T10:35:08Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>aurelie.vigeon@ac-versailles.fr</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Article donnant des pistes et des liens aux enseignants pour un enseignement &#224; distance gr&#226;ce &#224; des ressources existantes.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;


		</description>



		
		<enclosure url="https://eed.ac-versailles.fr/IMG/pdf/basculer_en_enseignement_a_distance.pdf" length="3007059" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La Plateforme Cap Ecole Inclusive </title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article254</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article254</guid>
		<dc:date>2020-07-11T08:30:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>C. ROUAULT</dc:creator>


		<dc:subject>DYS</dc:subject>
		<dc:subject>Ecole inclusive</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Plateforme nationale destin&#233;e aux enseignants du premier et du second degr&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cap Ecole Inclusive va accompagner l'enseignant dans sa d&#233;marche d'adaptation p&#233;dagogique de son enseignement pour les &#233;l&#232;ves &#224; besoins &#233;ducatifs particuliers.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot149" rel="tag"&gt;DYS&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot172" rel="tag"&gt;Ecole inclusive&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Continuit&#233; p&#233;dagogique pour les &#233;l&#232;ves &#224; besoins &#233;ducatifs particuliers </title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article250</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article250</guid>
		<dc:date>2020-04-09T07:32:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Aur&#233;lie VIGEON coordo du groupe GEP EED, S. Ben M'Barek</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Publication &#233;duscol sur les outils, liens et sites utiles pour mettre en oeuvre la continuit&#233; p&#233;dagogique avec les &#233;l&#232;ves &#224; besoins particuliers.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique50" rel="directory"&gt;Ressources&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>



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