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<item xml:lang="fr">
		<title>Comment pr&#233;parer autrement les &#233;l&#232;ves de CAP ECMS &#224; une &#233;preuve professionnelle ?</title>
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		<dc:date>2017-12-18T15:06:37Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Myriam MERI</dc:creator>


		<dc:subject>CAP</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Cet article pr&#233;sente la r&#233;alisation d'une s&#233;quence p&#233;dagogique permettant la pr&#233;paration des &#233;l&#232;ves de CAP ECMS &#224; un CCF.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique86" rel="directory"&gt;Enseignement professionnel&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;CAP&lt;/a&gt;

		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'entretien professionnel</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article204</link>
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		<dc:date>2017-12-18T14:48:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>S. Ben M'Barek</dc:creator>


		<dc:subject>&#233;valuation</dc:subject>
		<dc:subject>CAP</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;L'entretien professionnel n'est facile pour personne, une exp&#233;rimentation en classe de CAP.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique61" rel="directory"&gt;Transversalit&#233;/ pluridisciplinarit&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot31" rel="tag"&gt;&#233;valuation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;CAP&lt;/a&gt;

		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le jeu en classe de CAP</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article198</link>
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		<dc:date>2016-06-21T13:33:32Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>I. BAUDET</dc:creator>


		<dc:subject>CAP</dc:subject>
		<dc:subject>jeux</dc:subject>
		<dc:subject>MPC</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Comment et pourquoi faire du jeu un levier des apprentissages en classe de CAP ?&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique61" rel="directory"&gt;Transversalit&#233;/ pluridisciplinarit&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;CAP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot146" rel="tag"&gt;jeux&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot164" rel="tag"&gt;MPC&lt;/a&gt;

		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Exp&#233;rimentation de co-intervention en classe de CAP</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article139</link>
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		<dc:date>2013-04-14T21:04:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>L'&#233;quipe GEP</dc:creator>


		<dc:subject>apprendre</dc:subject>
		<dc:subject>CAP</dc:subject>
		<dc:subject>co-intervention</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;En r&#233;ponse aux difficult&#233;s rencontr&#233;es par les &#233;l&#232;ves de CAP Pr&#233;paration et R&#233;paration des ouvrages &#233;lectriques, les professeurs de maths-sciences et d'&#233;lectrotechnique du lyc&#233;e Les Fr&#232;res Moreau de Quincy-sous- S&#233;nart ont d&#233;cid&#233; d'intervenir avec les &#233;l&#232;ves sur un cr&#233;neau commun de 2 heures hebdomadaires sur la dur&#233;e du premier semestre. &lt;br class='autobr' /&gt;
Plusieurs objectifs sont vis&#233;s derri&#232;re cette co-animation : faire un lien imm&#233;diat entre les activit&#233;s professionnelles rencontr&#233;es et les ph&#233;nom&#232;nes physiques associ&#233;s, (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique61" rel="directory"&gt;Transversalit&#233;/ pluridisciplinarit&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot67" rel="tag"&gt;apprendre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;CAP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot168" rel="tag"&gt;co-intervention&lt;/a&gt;

		</description>



		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Travailler sur l'erreur avec un public h&#233;t&#233;rog&#232;ne </title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article113</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article113</guid>
		<dc:date>2012-03-15T09:32:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>L'&#233;quipe GEP</dc:creator>


		<dc:subject>CAP</dc:subject>
		<dc:subject>Erreur</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Face &#224; l'h&#233;t&#233;rog&#233;n&#233;it&#233; des &#233;l&#232;ves dans nos classes, il apparait &#233;vident que nous devons adapter notre enseignement en tenant compte des difficult&#233;s des &#233;l&#232;ves et ainsi &#233;viter le d&#233;crochage de certains. Nous entrons dans le cadre d'une p&#233;dagogie diff&#233;renci&#233;e : il s'agit de varier les m&#233;thodes et les approches p&#233;dagogiques pour s'adapter &#224; toutes les formes de diff&#233;rences entre les &#233;l&#232;ves pour leur permettre d'atteindre les m&#234;mes objectifs. &lt;br class='autobr' /&gt; Voici un exemple de travail sur la formation des prix avec une classe de (...)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique66" rel="directory"&gt;Accompagnement renforc&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;CAP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot166" rel="tag"&gt;Erreur&lt;/a&gt;

		</description>



		
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