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<item xml:lang="fr">
		<title>Intelligences artificielles et pr&#233;paration p&#233;dagogique : un atout majeur pour la cr&#233;ativit&#233;, l'analyse et la production de fiches contrat</title>
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		<dc:date>2026-02-06T17:49:50Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>V. FLOIRAC</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Cet article retrace comment les enseignants peuvent s'emparer des intelligences artificielles comme assistant pr&#233;paratoire pour doper leur cr&#233;ativit&#233;, compl&#233;ter leur analyse et faire pr&#233;construire leurs productions.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique95" rel="directory"&gt;IA : Outils et p&#233;dagogie&lt;/a&gt;


		</description>



		
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		<title>Wooflash s'enrichit d'une Intelligence Artificielle embarqu&#233;e ...</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article342</link>
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		<dc:date>2024-06-17T12:21:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>V. FLOIRAC</dc:creator>


		<dc:subject>Num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>IA</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Nous avons d&#233;j&#224; eu l'occasion de vous pr&#233;senter Wooflash, cette solution num&#233;rique qui a vocation, &#224; favoriser le travail de m&#233;morisation de nos &#233;l&#232;ves. Vous trouverez ces &#233;l&#233;ments de pr&#233;sentation dans cet article. &lt;br class='autobr' /&gt;
Si l'on consid&#232;re qu'apprendre, c'est comprendre et m&#233;moriser, on envisage tr&#232;s ais&#233;ment l'utilit&#233; d'une telle application dans notre travail d'enseignant. En effet dans le cadre d'apprentissage que nous construisons pour nos &#233;l&#232;ves, Wooflash permet de leurs offrir une interface accessible sur l'ENT (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique52" rel="directory"&gt;NUMERIQUE&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot142" rel="tag"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot182" rel="tag"&gt;IA&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Des solutions pour qu'ils s'orientent</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article330</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article330</guid>
		<dc:date>2023-01-23T12:17:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>V. FLOIRAC</dc:creator>


		<dc:subject>Orientation</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Des solutions num&#233;riques int&#233;gr&#233;es &#224; Parcoursup sont regroup&#233;es dans la rubrique &#171; Les services num&#233;riques d'aide &#224; l'orientation &#187;.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique76" rel="directory"&gt;Outils num&#233;riques &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot171" rel="tag"&gt;Orientation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Proposition m&#233;thodologique pour consolider les acquis</title>
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		<dc:date>2022-01-13T10:35:55Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>V. FLOIRAC</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Nous constatons tous des d&#233;ficits, des lacunes chez certains de nos &#233;l&#232;ves qui freinent de nouveaux apprentissages voire qui entrainent des strat&#233;gies d'&#233;vitement ou m&#234;me du d&#233;crochage. L'institution partage ce constat et nous fixe parmi nos priorit&#233;s la consolidation des acquis (principalement en fran&#231;ais et en math&#233;matiques). Pour accompagner cette priorit&#233;, elle nous propose deux leviers : les &#233;valuations diagnostiques ou tests de positionnement (d&#233;tection) et l'accompagnement personnalis&#233; (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique61" rel="directory"&gt;Transversalit&#233;/ pluridisciplinarit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La Digitale</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article282</link>
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		<dc:date>2021-12-23T16:34:12Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>V. FLOIRAC</dc:creator>


		<dc:subject>Num&#233;rique</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Description d'un site proposant des solutions num&#233;riques libres et responsables pour l'&#233;ducation.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique76" rel="directory"&gt;Outils num&#233;riques &lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot142" rel="tag"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Wooflash, un outil pour la m&#233;morisation</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article287</link>
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		<dc:date>2021-12-23T16:32:37Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>V. FLOIRAC</dc:creator>


		<dc:subject>Num&#233;rique</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Retour d'exp&#233;rience sur l'usage de cette plateforme en classe de baccalaur&#233;at professionnel.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique76" rel="directory"&gt;Outils num&#233;riques &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot142" rel="tag"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Inviter le hasard &#224; d&#233;cider</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article279</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article279</guid>
		<dc:date>2021-02-03T11:32:17Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>V. FLOIRAC</dc:creator>


		<dc:subject>Num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>jeux</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le site [wheeldecide -&gt;https://wheeldecide.com nous offre une roue du hasard param&#233;trable. Le param&#233;trage permet de choisir le contenu des segments composant la roue ainsi que leur nombre (jusqu'&#224; 100). Ces segments peuvent disparaitre apr&#232;s qu'ils aient &#233;t&#233; choisis par l'algorithme. &lt;br class='autobr' /&gt;
D'un point de vue p&#233;dagogique, nous pouvons envisager plusieurs exploitations : choix d'un &#233;l&#232;ve au hasard dans la classe ou composition de groupe (sans doute peu pertinent ...) ; activit&#233; de r&#233;visions, avec l'enseignant ou (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique76" rel="directory"&gt;Outils num&#233;riques &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot142" rel="tag"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot146" rel="tag"&gt;jeux&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>De la prospection pour les PFMP dans la semaine d'int&#233;gration</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article246</link>
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		<dc:date>2020-07-11T08:29:09Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>V. FLOIRAC</dc:creator>


		<dc:subject>PFMP</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Un bel exemple d'activit&#233; pour relancer les &#233;l&#232;ves dans l'ann&#233;e scolaire et augmenter le nombre d'organisations pouvant accueillir les &#233;l&#232;ves pour leur PFMP.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique85" rel="directory"&gt;PFMP/ Stage&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?mot165" rel="tag"&gt;PFMP&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Journ&#233;e nationale de l'innovation 2020</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article242</link>
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		<dc:date>2020-03-13T12:52:46Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>V. FLOIRAC</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Le minist&#232;re de l'Education Nationale met l'innovation en lumi&#232;re &#224; l'occasion de la 10e Journ&#233;e Nationale de l'Innovation.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Mieux vaut viser la transformation plut&#244;t que l'am&#233;lioration ...</title>
		<link>https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?article236</link>
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		<dc:date>2018-11-28T17:47:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>V. FLOIRAC</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Cette opposition relev&#233;e par Yrjo Engelstr&#246;m permet d'&#233;clairer une partie de l'implicite de la d&#233;nomination de la r&#233;forme de la voie professionnelle.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://eed.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;


		</description>



		

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