Comprendre l’élève dys, l’accompagner, l’inclure - 1er degré

, par Franck Peyridieu coordo du groupe GEP EED, Valérie Le Béguec

Description : Les élèves présentant des troubles dys sont un public particulier qui peut suivre une scolarité « normale » grâce à des adaptations pédagogiques. Pour cela, il est nécessaire de pouvoir appréhender le trouble de l’enfant, de comprendre ses répercussions sur les apprentissages et de connaitre les outils et méthodes permettant de compenser les difficultés spécifiques de l’élève.

Objectifs visés :
• Connaître les troubles Dys et leurs modalités de prise en charge,
• S’approprier des outils numériques d’aide,
• Concevoir des séquences de cours en intégrant éventuellement l’usage des ressources et outils numériques et les autres adaptations spécifiques

https://magistere.education.fr/p184

Partager

Imprimer cette page (impression du contenu de la page)